മലയാള ഐക്യവേദി: മലയാള സാങ്കേതിക പദകോശം

2020, ജൂലൈ 6, തിങ്കളാഴ്‌ച

മലയാള സാങ്കേതിക പദകോശം - ഭൗതികശാസ്ത്രം ചർച്ച 01

[02/07, 8:52 am] Pavithran Mash Wts App Number: SCERT യുണ്ടാക്കിയ സാങ്കേതിക പദാവലി ചർച്ച ചെയ്ത് തിരുത്തലുകൾ നിർദ്ദേശിക്കാം.

[02/07, 9:34 pm] Pavithran Mash Wts App Number: SCERT യുടെ സാങ്കേതിക പദകോശം എത്ര പേർ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടാകും?

[02/07, 10:06 pm] Pavithran Mash Wts App Number: നിർമാണാത്മകമായ വിമർശനത്തിലൂടെ അതിനെ പുതുക്കാൻ ഈ ഗ്രൂപ്പിന് കഴിയുമെന്നു തോന്നുന്നു. വിമർശനത്തിനും പരിഹാസത്തിനുമപ്പുറം ബദൽ പദങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കാൻ കഴിഞ്ഞാൽ നന്നായി. അന്താരാഷ്ട്രീയ പദങ്ങളെ (നാം ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങൾ എന്നു പറയുന്നവയെ ) മുഴുവൻ മലയാള പദങ്ങളായിത്തന്നെ വരവു വെക്കണം. അതോടൊപ്പം ഒരു മലയാള പദം കൂടി ഉണ്ടാക്കാനായാൽ നന്നായി. സങ്കല്പന തലം കൂടി ശ്രദ്ധിച്ചു ചെയ്യേണ്ട പണിയാണല്ലോ ഇത്.

[02/07, 10:08 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: SCERT സയൻസ് വിഷയങ്ങളുടെ മലയാളം പാഠപുസ്തകങ്ങൾ പബ്ലിഷ് ചെയ്തു

[02/07, 10:08 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: സമഗ്ര സൈറ്റിൽ നിന്ന് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം

[03/07, 8:47 am] Pavithran Mash Wts App Number: ഈ പദാവലിയിൽ ഓരോ പദം ഒരു ദിവസം ചർച്ച ചെയ്ത ഉറപ്പിക്കാം. ഇന്ന് ആദ്യ പദമാകട്ടെ

[03/07, 9:05 am] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: AND Operator.

എന്റെ ആദ്യ അഭിപ്രായം പദാവലിയിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന രീതി - ഇതേ പദം മലയാളത്തിൽ സ്വീകരിക്കുക എന്നത് - മതിയാകും എന്നാണ്.

ചർച്ച മുന്നോട്ടു പോകുമ്പോൾ ഈ ആദ്യ അഭിപ്രായം മാറിയേക്കാം.

[03/07, 9:07 am] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: ഒരു പദം മതിയാകുമോ ഒരു ദിവസം ? മൂന്നു പദങ്ങൾ എങ്കിലും പരിഗണിക്കാം എന്നു തോന്നുന്നു.

[03/07, 9:08 am] Pavithran Mash Wts App Number: അംഗീകരിക്കുന്നു

[03/07, 9:05 am] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: AND Operator.

ചർച്ച മുന്നോട്ടു പോകുമ്പോൾ ഈ ആദ്യ അഭിപ്രായം മാറിയേക്കാം.

[03/07, 9:14 am] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: *പദാവലിയിൽ നിന്ന് :*

1. AND Operator : "ആന്റ്" ഓപറേറ്റർ

2. NOT Gate : "നോട്ട്" ഗേറ്റ്

3. Abbreviation : ചുരുക്കരൂപം.

[03/07, 9:14 am] Pavithran Mash Wts App Number: പാഠപുസ്തകത്തിൽ ഈ ഇംഗ്ലീഷ് പദം തന്നെ സ്വീകരിക്കാം. പക്ഷെ മലയാളത്തിൽ മേരുള്ളഒരു അധിക പദം കൂടി ആരെങ്കിലും നിർദ്ദേശിച്ചാൽ നന്ന്. കവികളോ പത്രക്കാരോ അത് ഉപയോഗിച്ചെന്നിരിക്കും. പരമാവധി സാധ്യത അന്വേഷിക്കുക. അത്രമാത്രം.

[03/07, 9:19 am] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: *ചർച്ചയ്ക്കായി :*

1. "ആന്റ്" ഓപറേറ്റർ സ്വീകരിക്കാം.

2. *"നോട്" ഗേറ്റ്* എന്നു മതിയാകും. *ട്ട്* എന്ന ഇരട്ടിപ്പ് ഒഴിവാക്കാം എന്നു തോന്നുന്നു.

3. *ചുരുക്കരൂപം* എന്ന പ്രയോഗത്തോട് യോജിക്കുന്നു.

[03/07, 9:49 am] Pavithran Mash Wts App Number: ഇംഗ്ലീഷ് വിക്കിയിൽ ഓപറേറ്റർ ഉണ്ട്. ഈ സന്ദർഭത്തിൽ ഇതിന്റെ ഒരു ചുരുക്കം മലയാളം വിക്കിയിൽ വന്നാൽ നന്ന്. ആന്റ് ഓപറേറ്റർ പിന്നാലെ ആകട്ട . ശാസ്ത്ര പദങ്ങളിൽ ഓരോ ഘടകത്തിനും മലയാളത്തിൽ വിശദീകരണം കിട്ടിയാൽ സങ്കീർണ പദങ്ങൾ/സംയുക്ത പദങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കൽ എളുപ്പമാകും. അപ്പോൾ അവ മലയാള പദമായിത്തന്നെ ഭാഷയിൽ പ്രവർത്തിക്കും.

[03/07, 9:59 am] Seena Kalady: Abbreviation എന്നത് ഏതെങ്കിലും സവിശേഷ വിഷയത്തിലെ സാങ്കേതിക പദo മാത്രമല്ല: .സാങ്കേതികപദങ്ങളെ രൂപീകരിച്ചെടുക്കാനുള്ള ഉപാധി കൂടിയാണ്. രൂപം എന്നത് പലതരം വിനിമയ പ്രക്രിയകളെ ഉൾക്കൊള്ളാവുന്ന ഒന്നാണ്. എഴുത്ത് എന്നത് ലിപിയിലൂടെയുള്ള വിനിമയത്തെ സവിശേഷമായി സൂചിപ്പിക്കന്നതിനാൽ അത് കുറച്ചു കൂടി സൂക്ഷ്മമാകുമെന്ന് കരുതുന്നു.

[03/07, 10:19 am] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: *Short hand* എന്ന വാക്കിന്റെ മലയാളം ആവില്ലേ *ചുരുക്കെഴുത്ത്* ?

[03/07, 10:21 am] Jayakrishnan: ഗൂഗിൾ ഇംഗ്ലീഷ് നിഘണ്ടുവിൽ short hand -ന്റെ മലയാളം 'ചുരുക്കെഴുത്ത്' എന്നു തന്നെയാണ് കാണിക്കുന്നത്..

[03/07, 10:34 am] Pavithran Mash Wts App Number: മലയാളം ചുരുക്കെഴുത്ത് മാന്വൽ എന്ന് ഷോർട്ട് ഹാന്റിനെപ്പറ്റി മലയാളത്തിൽ ഒരു പുസ്തക മുണ്ട്. അതേ സമയം a abbreviated for m എന്നതിന് ചുരുക്ക രൂപം എന്നും വരും' അതിനാൽ ഉചിത പദം രണ്ടിലേതെങ്കിലും തെരഞ്ഞെടുക്കാം.

[03/07, 11:12 am] Pavithran Mash Wts App Number: ചുരുക്കം എന്നതിന് Summary എന്നർത്ഥമുണ്ട്. ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ചുരുക്കമാണത്. രൂപത്തന്റെ ചുരുക്കമാവുമ്പോൾ മേല്പറഞ്ഞ രണ്ടിനും സാംഗത്യമുണ്ട്.

[04/07, 7:36 am] Gopikrishnan Physics: Absolute error...... error എന്നതിന് പിശക് ആണോ തപ്പ് ആണോ നല്ലത്...

എണ്ണം തപ്പിപ്പോയി എന്നാണല്ലോ പറയുക

[04/07, 7:53 am] Pavithran Mash Wts App Number: Absolute കേവലം എന്നത് മൂന്നു വട്ടം വിളിച്ച് ഉറപ്പിക്കാലോ ?

[04/07, 8:04 am] Gopikrishnan Physics: റിലേറ്റീവ് അല്ലാത്തത് എന്നതിന് ആണ് മലയാളം വേണ്ടത്...

[04/07, 8:08 am] Gopikrishnan Physics: കേവലം തന്നെ ആണ് നല്ലത്...

അത് ഒരുപാട് സ്ഥലത്തു ഉപയോഗം ഉള്ളതാണ്....

പകരം ഒരു നാടൻ വാക്ക് ആണ് വേണ്ടത്....

[04/07, 8:09 am] Pavithran Mash Wts App Number: 1969ലാണ് കേരള ഭാഷാ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് വിജ്ഞാന ശബ്ദാവലി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത്. പരിമിതികളേറെയുണ്ടെങ്കിലും അത് ഒരു വഴിത്തിരിവായിരുന്നു. ആ പുസ്തകം തുടർന്ന് ക്രഭാഷാ പദകോശം . അശ്വിനിയും മിഥുനും അത് പഠിച്ചവരാണല്ലോ. അവയിലെന്താണ് പറയുന്നത് ?

[04/07, 8:11 am] Pavithran Mash Wts App Number: ആപേക്ഷിക സിദ്ധാന്ത വഴി നോക്കിയാൽ നിരപേക്ഷമാണ്. പക്ഷെ അത് കുടുതൽ വിഷമമാവും കുട്ടികൾക്ക്

[04/07, 8:13 am] Pavithran Mash Wts App Number: ത്രി ഭാഷാ പദകോശം

[04/07, 8:16 am] Gopikrishnan Physics: നമ്മൾ എന്ത് അളന്നാലും അളക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണത്തിന്റെ പരിമിതി കൊണ്ട് നമുക്ക് കിട്ടുന്ന വിലയിൽ ചെറിയ ഒരു വ്യത്യാസം ഉണ്ടാകും... real വാല്യൂ കിട്ടില്ല.... ഈ വ്യത്യാസം ആണ് absolute error

[04/07, 8:17 am] അശ്വനി എ. പി: Absolute എന്നതിന്

നിരപേക്ഷം

പറമം

പരിശുദ്ധം

പൂർണ്ണം

അച രം

സ്ഥിരം

വിശിഷ്ടം എന്ന് വിജ്ഞാന ശബ്ദാവലി

[04/07, 8:18 am] അശ്വനി എ. പി: നിരപേക്ഷ എന്ന പ്രയോഗ മാ ണ് അതിർപെയോഗിച്ചു കാണുന്നത്

[04/07, 8:19 am] Gopikrishnan Physics: നല്ലത് കേവലം ആണ്.....

[04/07, 8:19 am] Gopikrishnan Physics: നിരപേക്ഷം കൂടുതൽ പ്രശ്നം ആണ്

[04/07, 8:19 am] അശ്വനി എ. പി: Absolute error എന്നതിനെ നിരപേക്ഷപ്പിശക് എന്ന് പറയുന്നു (വിജ്ഞാന ശബ്ദാവലി)

[04/07, 8:20 am] അശ്വനി എ. പി: കേവലപ്പിശക് എന്ന പ്രയോഗം കുട്ടികൾക്ക് പരിചിതമായിരിക്കുന്നു എന്നതും ഇവിടെ ഓർക്കണം

[04/07, 8:23 am] അശ്വനി എ. പി: Absolute temperature -പരമ താപം(വിജ്ഞാന ശബ്ദാവലി

[04/07, 8:24 am] അശ്വനി എ. പി: absolute zero - പരമ ശൂന്യം

[04/07, 8:26 am] Pavithran Mash Wts App Number: അർത്ഥവ്യത്യാസം ഉണ്ടെങ്കിലും Absolute - ന് കേവലം എന്ന ഒരു വിവർത്തനം പോരേ?

[04/07, 8:29 am] Pavithran Mash Wts App Number: ഗോപാലകൃഷ്ണന്റെ ഈ വിശദീകരണം ഒരു വിക്കി ഇനമായി വികസിപ്പിക്കാമോ? ഈ ചർച്ചക്ക് അങ്ങനെ ഒരു ഉപയോഗം കൂടിയാവട്ടെ.

[04/07, 8:30 am] Pavithran Mash Wts App Number: ഗോപാലകൃഷ്ണൻ വിശദീകരിച്ചാൽ അശ്വിനിയോ മറ്റോ വിക്കിയിൽ ചേർത്തോളും.

[04/07, 10:44 am] +91 94957 21462: വിജ്ഞാന ശബ്ദാവലിയിൽ Absolute ന് കാണുന്ന ഈ പ്രശ്നം ത്രിഭാഷാ പദകോശത്തിൽ പരിഹരിക്കുന്നുണ്ട്. നേരത്തെ പറഞ്ഞ പോലെ നിരപേക്ഷം, പരമം , പരിശുദ്ധം, പൂർണ്ണം, അചരം, സ്ഥിരം, വിശിഷ്ടം, എന്നിങ്ങനെയുള്ള പദങ്ങൾ നൽകി സംശയിപ്പിക്കാതെ 'കേവലം എന്ന ഒരൊറ്റപ്പദമാണ് ത്രിഭാഷാ പദകോശത്തിൽ നൽകുന്നത്. Absolute accuracy, absolute Calculus, absolute Configuration, absolute dise of radiation എന്നിവയ്ക്ക് എല്ലാം കേവല കൃത്യത, കേവല കലനം, കേവലവിന്യാസം, കേവലവികിരണ മാത്ര എന്നെല്ലാം നൽകിയിരിക്കുന്നു. Absolute teഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നതായി കാണാം.rm ന് പോലും അചര പദമെന്നോ സ്ഥിര പദമെന്നോ നൽകാതെ കേവല പദം എന്ന് ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നതായി കാണാം.

[04/07, 10:52 am] +91 94957 21462: അതുകൊണ്ട് Absolute ന് കേവലം എന്ന പദം തന്നെ എടുക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

[04/07, 11:06 am] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: 1. Absolute എന്ന പദത്തിന് *കേവലം* തന്നെയാകും നല്ലത്.

2. പാഠപുസ്തക രചനയുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നവരുടെ ശ്രദ്ധയിലേയ്ക്ക് : ഒരു സാങ്കേതിക പദം പുസ്തകത്തിൽ ആദ്യമായി ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ അടിക്കുറിപ്പായി ആ പദത്തിന്റെ നിരുക്തിയും സമാന പ്രയോഗങ്ങളും (കേവലം എന്ന പദത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചയിൽ ഇവിടെ ചൂണ്ടിക്കാട്ടിയതുപോലെ) കൊടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് എന്നാണ് ഈ ചർച്ച കാണിച്ചുതരുന്നത്. കേവലം = നിസ്സാരം എന്ന രീതിയിലും ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്, എന്നാൽ സാങ്കേതിക പദം എന്ന നിലയ്ക്ക് absolute എന്ന വാക്കിനു പകരമാണ് അതുപയോഗിക്കുന്നത് എന്നുകൂടി വ്യക്തമാക്കാം. ഇത് എല്ലാ പദങ്ങൾക്കും വേണ്ടിവരില്ല.

3. വിജ്ഞാന ശബ്ദാവലി, ത്രിഭാഷാ പദകോശം എന്നിവയുടെ PDF ലഭ്യമാണെങ്കിൽ അവ ഇവിടെ പങ്കുവെയ്ക്കുകയോ, അല്ലെങ്കിൽ അവ ലഭിക്കുന്ന വെബ് ലിങ്കുകൾ പങ്കുവെയ്ക്കുകയോ ചെയ്താൽ ചർച്ചയ്ക്ക് സഹായകമാവും.

4. ഈ രണ്ടു പദകോശങ്ങൾക്കും തുടർച്ച എന്ന നിലയിൽ, ഉദാഹരണങ്ങളും വ്യത്യസ്ത അർത്ഥങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്തുകൊണ്ട്, ഒരു പുതിയ പദകോശം ആവശ്യമാണ് എന്നു തോന്നുന്നില്ലേ ?

5. ഓരോ സാങ്കേതിക പദത്തിനും മലയാളം വിക്കിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്താവുന്ന വിശദീകരണം നൽകൽ ഈ ചർച്ചയോടൊപ്പം സാധ്യമാവും എന്നു തോന്നുന്നില്ല. എന്നാൽ, ഇവിടെ നടക്കുന്ന ചർച്ചകളിലെ ഉദാഹരണങ്ങളും നിഗമനങ്ങളും ലിഖിത രൂപത്തിൽ ക്രോഡീകരിക്കാൻ തുടക്കം മുതലേ ശ്രമിക്കേണ്ടതാണ്. വിശദീകരണങ്ങളോടു കൂടിയ പുതിയ ഒരു സാങ്കേതിക പദകോശം നിർമ്മിക്കാൻ അതു പ്രയോജനം ചെയ്യും. കേവലം എന്ന പദം മുൻനിർത്തിയുള്ള ഇന്നത്തെ ചർച്ച ഇങ്ങനെ രേഖപ്പെടുത്തേണ്ടതാണ്. ആഴ്ചയിൽ ഒരിയ്ക്കൽ ആ രേഖ ഇവിടെ പങ്കുവെച്ചാൽ നമുക്ക് ഒരുമിച്ചു തന്നെ അതിൽ വേണ്ട മാറ്റങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കാനും കഴിയും.

[04/07, 12:04 pm] Suresh Ettan Ikhya: കേവലം എന്ന പദം കുട്ടികൾക്ക് പരിചിതമാണ്. അതേ പോലെ പിശക് എന്ന പദവും. തപ്പ് നമുക്കിടയിൽ വ്യാപകോപയോഗത്തിലില്ല.

[04/07, 12:21 pm] Pavithran Mash Wts App Number: ഹരികൃഷ്ണന്റെ ത് നല്ല നിർദ്ദേശമാണ്. ശാസ്ത്ര അധ്യാപകരും വിജ്ഞാന ഭാഷാ ഗവേഷകരും ഒന്നിക്കുന്നു എന്നതാണ് ഈ ഗ്രൂപ്പിന്റെ മികവ്. ഗ്രൂപ്പിലെ ചർച്ചകൾ മലയാള ഐക്യവേദി കൺവീനറും വിജ്ഞാന ഭാഷാഗവേഷകയുമായ അശ്വിനി സമാഹരിച്ചു സൂക്ഷിക്കുന്നുണ്ടെന്നു കരുതുന്നു.

[04/07, 12:27 pm] Pavithran Mash Wts App Number: ഇന്ന് ഗോപാലകൃഷ്ണൻ വിശദീകരിച്ചതു പോലെയുള്ള വിശദീകരണം ശാസ്ത്ര അധ്യാപകർ നൽകിയാൽ അതിനെ മുൻ നിർത്തി വിജ്ഞാന ഭാഷാ പദവിശദീകരണ കോശം ചെറിയ രൂപത്തിലെങ്കിലും ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് തോന്നുന്നു. അതിൽ നിന്ന് ചില പദങ്ങൾ ശാസ്ത്ര അധ്യാപക സമ്മതിയോടെ വിക്കിയിലും ചേർക്കാൻ കഴിഞ്ഞേക്കും. അവസാനം പറഞ്ഞതിന്റെ സാധ്യത തുറന്നു വെക്കാം. നിർബന്ധമല്ലെങ്കിലും . ഒരു ഓൺലൈൻ പദവിശദീകരണ കോശം മാതൃഭാഷാ മാധ്യമത്തിൽ പഠിക്കുന്ന വർക്കും പഠിപ്പിക്കുന്നവർക്കും സഹായമാവുമല്ലോ.

[04/07, 12:45 pm] Pavithran Mash Wts App Number: ഒരു നിർമാണ പ്രവർത്തനത്തിൽ പങ്കാളികൾ എന്ന നിലയിൽ ഈ ഗ്രൂപ്പിലെ എല്ലാവരും സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് നന്നാകും.

[04/07, 12:45 pm] Pavithran Mash Wts App Number: ഞാൻ പി.പവിത്രൻ സംസ്കൃത സർവകലാശാല തിരൂർ കേന്ദ്രത്തിൽ മലയാളം പഠിപ്പിക്കുന്നു.

[04/07, 12:47 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: ഇന്നലത്തെ ചർച്ചയോട് ചിലത് കൂട്ടിച്ചേർക്കട്ടെ :

AND operator, NOT Gate എന്നീ പദങ്ങൾക്കൊപ്പം പദാവലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തേണ്ട ചില പദങ്ങൾ ഇവിടെ ചേർക്കുന്നു. ഇവയ്ക്കോരോന്നിനും അതേ പദം മലയാളത്തിൽ സ്വീകരിക്കുക എന്നതാണ് സാധ്യമായത് എന്നു തോന്നുന്നു. വ്യക്തതയ്ക്കു വേണ്ടി, മേൽപ്പറഞ്ഞ രണ്ടു പദങ്ങൾ കൂടി ഇവിടെ ചേർക്കുന്നു.

AND Operator : "ആന്റ്" ഓപറേറ്റർ

AND Gate : "ആന്റ്" ഗേറ്റ്

OR Operator : "ഓർ" ഓപറേറ്റർ

OR Gate : "ഓർ" ഗേറ്റ്

NOT Operator : "നോട്" ഓപറേറ്റർ

NOT Gate : "നോട്" ഗേറ്റ്

ഇനിയും ഇവയോട് ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റ് ലോജിക് ഓപറേറ്ററുകളും ഗേറ്റുകളും ഉണ്ട്. എന്നാൽ ഇവ മൂന്നുമാണ് അടിസ്ഥാനമായവ.

വിക്കിപീഡിയ പേജിൽ ഉള്ളതിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു വിശദീകരണം ഇങ്ങനെയാവാം :

*ഓപറേഷൻ* എന്നാൽ ഒരു ഗണിത ക്രിയയോ (സങ്കലനം, ഗുണനം) ഒരു ലോജിക്കൽ ക്രിയയോ (ആന്റ്, ഓർ, നോട്) ആവാം. ഈ ക്രിയ ചെയ്യുന്ന ഏജന്റ് ആണ് *ഓപറേറ്റർ*. പലപ്പോഴും ഓപറേറ്റർ എന്ന പദം കൊണ്ട് അർത്ഥമാക്കുന്നത് ഓപറേഷൻ എന്ന ക്രിയയെ തന്നെയാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, സങ്കലനത്തിന്റെ ഓപറേറ്റർ + എന്ന ചിഹ്നം കൊണ്ട് സൂചിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

*ലോജിക്കൽ ഓപറേഷൻ* : ശരി/തെറ്റ്, മുകൾ/കീഴെ, ഇടത്/വലത്, 1/0 എന്നിങ്ങനെ രണ്ട് അവസ്ഥകൾ മാത്രം സാധ്യമായ പ്രസ്താവനയെ *ലോജിക്കൽ പ്രസ്താവന* എന്നു വിളിക്കുന്നു.

രണ്ടു വ്യത്യസ്ത ലോജിക്കൽ പ്രസ്താവനകൾ ഒരുമിച്ചു പരിഗണിക്കുമ്പോൾ എന്തായിരിക്കാം അതിന്റെ ഫലം എന്ന തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ആണ് *ലോജിക്കൽ ഓപറേഷൻ*. ആന്റ്, ഓർ, നോട് എന്നിവ മൂന്നുതരം തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ ആണ്, മൂന്നുതരം ലോജിക്കൽ ഓപറേഷനുകൾ ആണ്.

*ആന്റ് ഓപറേഷൻ* : രണ്ടു ലോജിക്കൽ പ്രസ്താവനകളും ഒരേ അവസ്‌ഥയിൽ (രണ്ടും ശരി, അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടും 1) ആണെങ്കിൽ മാത്രം അവ ഒരുമിച്ച് പരിഗണിക്കുമ്പോഴുള്ള ഫലവും അതേ അവസ്ഥയിൽ വരുന്നു. (പട്ടികയിലെ ഒന്നാമത്തെയും നാലാമത്തെയും വരികൾ നോക്കുക.) രണ്ടും വ്യത്യസ്ത അവസ്ഥകളിൽ ആണെങ്കിൽ ഫലം എപ്പോഴും അവയിലെ ഒരു നിശ്ചിത അവസ്ഥയായിരിക്കും. ആന്റ് ഓപറേഷനിൽ ഈ നിശ്ചിത അവസ്ഥയെക്കുറിയ്ക്കാൻ സാമ്പ്രദായികമായി തെറ്റ്, 0 എന്നീ ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. (പട്ടികയിലെ രണ്ടാമത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും വരികൾ നോക്കുക.)

ആന്റ് ഓപറേഷന്റെ *ലോജിക്കൽ പട്ടിക* ഇങ്ങനെയാണ് :

1.തെറ്റ് / 2.തെറ്റ് / ഫലം : തെറ്റ്

1.ശരി / 2.തെറ്റ് / ഫലം : തെറ്റ്

1.തെറ്റ് / 2.ശരി / ഫലം : തെറ്റ്

1.ശരി / 2.ശരി / ഫലം : ശരി

ആന്റ് എന്ന പദത്തിന്റെ അർത്ഥം "ഇതുംകൂടി" എന്നാണെന്ന കാര്യം ഇവിടെ പരിഗണിക്കാം. രണ്ടു ലോജിക്കൽ പ്രസ്താവനകളും ഒരേപോലെ ശരി (അല്ലെങ്കിൽ 1) എന്ന അവസ്ഥയിൽ ആണെങ്കിൽ മാത്രമേ ഫലം ശരി, (അല്ലെങ്കിൽ 1) എന്ന അവസ്ഥയിൽ വരികയുള്ളൂ എന്നാണ് ആന്റ് ഓപറേഷൻ എന്ന പ്രയോഗത്തിൽ "ആന്റ്" എന്ന പദത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. (മുകളിലെ പട്ടികയിലെ നാലാമത്തെ വരി നോക്കുക.)

*ഓർ ഓപറേഷൻ* : രണ്ടു ലോജിക്കൽ പ്രസ്താവനകളും ഒരേ അവസ്‌ഥയിൽ (രണ്ടും ശരി, അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടും 1) ആണെങ്കിൽ അവ ഒരുമിച്ച് പരിഗണിക്കുമ്പോഴുള്ള ഫലവും അതേ അവസ്ഥയിൽ വരുന്നു. (പട്ടികയിലെ ഒന്നാമത്തെയും നാലാമത്തെയും വരികൾ നോക്കുക.) രണ്ടും വ്യത്യസ്ത അവസ്ഥകളിൽ ആണെങ്കിൽ ഫലം എപ്പോഴും അവയിലെ ഒരു നിശ്ചിത അവസ്ഥയായിരിക്കും. ഓർ ഓപറേഷനിൽ ഈ നിശ്ചിത അവസ്ഥയെക്കുറിയ്ക്കാൻ സാമ്പ്രദായികമായി ശരി, 1 എന്നീ ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. (പട്ടികയിലെ രണ്ടാമത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും വരികൾ നോക്കുക.)

ഓർ ഓപറേഷന്റെ *ലോജിക്കൽ പട്ടിക* ഇങ്ങനെയാണ് :

1.തെറ്റ് / 2.തെറ്റ് / ഫലം : തെറ്റ്

1.ശരി / 2.തെറ്റ് / ഫലം : ശരി

1.തെറ്റ് / 2.ശരി / ഫലം : ശരി

1.ശരി / 2.ശരി / ഫലം : ശരി

ഓർ എന്ന പദത്തിന്റെ അർത്ഥം "രണ്ടിലൊന്ന്" എന്നാണെന്ന കാര്യം ഇവിടെ പരിഗണിക്കാം. രണ്ടു ലോജിക്കൽ പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് ശരി (അല്ലെങ്കിൽ 1) എന്ന അവസ്ഥയിൽ ആണെങ്കിൽ ഫലം ശരി, (അല്ലെങ്കിൽ 1) എന്ന അവസ്ഥയിൽ വരും എന്നാണ് ഓർ ഓപറേഷൻ എന്ന പ്രയോഗത്തിൽ "ഓർ" എന്ന പദത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. (മുകളിലെ പട്ടികയിലെ രണ്ട്, മൂന്ന്, നാല് വരികൾ നോക്കുക.)

*നോട് ഓപറേഷൻ* : ഒരു ലോജിക്കൽ പ്രസ്താവന ഏത് അവസ്ഥയിലാണോ അതിന്റെ എതിർ അവസ്ഥ ഫലമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ക്രിയയാണിത്. നോട് ഓപറേഷന്റെ ലോജിക്കൽ പട്ടിക :

പ്രസ്താവന : ശരി / ഫലം : തെറ്റ്

പ്രസ്താവന : തെറ്റ് / ഫലം : ശരി

നോട് എന്ന പദത്തിന്റെ അർത്ഥം "അല്ല" എന്നാണല്ലോ. ലോജിക്കൽ പ്രസ്താവനയുടെ അവസ്ഥ എന്താണോ, ആ അവസ്ഥയിൽ അല്ലാത്തത് ആയിരിക്കും ഫലം എന്നാണ് നോട് ഓപറേഷനിൽ "നോട്" എന്ന പദത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

*ലോജിക്കൽ ഗേറ്റ്* : ഒരു ലോജിക്കൽ ഓപറേഷൻ പ്രായോഗികമായി സാധ്യമാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ക്രമീകരണം ആണ് ലോജിക്കൽ ഗേറ്റ്. സാധാരണയായി ലോജിക്കൽ ഗേറ്റ് എന്ന പദവും ലോജിക്കൽ ഓപറേഷൻ എന്ന പദവും ഒരേ അർത്ഥത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ട്.

ഒരേ ലോജിക്കൽ ഓപറേഷന് (ലോജിക്കൽ ഗേറ്റിന്) തന്നെ പലരീതിയിൽ ഡിസൈനുകൾ സാധ്യമാണ്. ആന്റ്, ഓർ, നോട് ഓപറേഷനുകൾക്ക് പകരം ആന്റ് ഗേറ്റ്, ഓർ ഗേറ്റ്, നോട് ഗേറ്റ് എന്നീ പദങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. ഇവയ്ക്ക് ഓരോന്നിനും വ്യത്യസ്ത പ്രായോഗിക ഡിസൈനുകൾ സാധ്യമാണ്.

ലോജിക്കൽ ഓപറേഷനുകൾ അഥവാ ലോജിക്കൽ ഗേറ്റുകൾ ആണ് ഡിജിറ്റൽ ഇലക്ട്രോണിക്‌സിന്റെയും, അതുവഴി, കംപ്യൂട്ടർ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും അടിസ്ഥാനം.

[04/07, 12:48 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: ഈ കുറിപ്പിൽ പിഴവുകളുണ്ടാവാം, ആശയത്തിലും ഭാഷയിലും. അത് മറ്റുള്ളവർ തിരുത്തുമല്ലോ.

[04/07, 12:48 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: ഇന്നലത്തെ ചർച്ചയിൽ

Abbreviation എന്ന പദത്തിന് *ചുരുക്കരൂപം* തന്നെ നല്ലത് എന്ന തീരുമാനത്തിൽ നമ്മൾ എത്തി എന്നു കരുതുന്നു.

[04/07, 12:51 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: ഞാൻ ജി.ഹരികൃഷ്ണൻ. മടപ്പള്ളി ഗവ.കോളേജിൽ (വടകര) ഫിസിക്സ് അധ്യാപകൻ.

[04/07, 12:59 pm] Pavithran Mash Wts App Number: വളരെ നല്ല വിശദീകരണം. ഹരികൃഷ്ണന്റെ ഭാഷ ലളിതമാണ്. ഇതിലും ലളിതമാക്കാ നാവുമോ എന്ന് സംശയമാണ്. ഫലപ്രദമായ അധ്യാപന രീതി.

[04/07, 1:14 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: ഈ ചർച്ചയ്ക്ക് സമാന്തരമായി അശ്വിനിയും സുഹൃത്തുക്കളും *സാങ്കേതിക പദകോശം* എന്ന നിലയ്ക്ക് ഒരു ബ്ലോഗ് തുടങ്ങുകയും ഓരോ ദിവസത്തെയും ചർച്ചയിലെ അവസാന ഫലങ്ങൾ ക്രോഡീകരിച്ച് മൂന്നു വീതം വാക്കുകളുടെ വിശദീകരണക്കുറിപ്പുകൾ സഹിതം അതിൽ പ്രസിദ്ധീകരിയ്ക്കുകയും ചെയ്താൽ ഈ ചർച്ചയ്ക്ക് തുടർച്ചയാവും. ഓരോ ആഴ്ചയും ആ ബ്ലോഗിന്റെ ലിങ്ക് ഇവിടെ പങ്കുവെച്ചാൽ അംഗങ്ങൾക്ക് അതു പരിശോധിച്ച് കൂടുതൽ നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകാം. പിന്നീട് ഈ ബ്ലോഗിന്റെ ഉള്ളടക്കം വിപുലീകരിച്ച് പുസ്തകരൂപത്തിൽ പുറത്തിറക്കുകയുമാവാം. അപ്പോൾ, എപ്പോഴും കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ നടത്താവുന്ന ഡിജിറ്റൽ രൂപത്തിലും പിന്നീട് പുസ്തകരൂപത്തിലും ഒരു സാങ്കേതിക പദകോശം സാധ്യമാവും. ഇതിൽ നിന്നും മലയാളം വിക്കിയിലേക്ക് ആശയങ്ങൾ കൈമാറാവുന്നതുമാണ്.

[04/07, 1:16 pm] Pavithran Mash Wts App Number: നല്ല ആശയം . ആസൂത്രണം. പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.

[04/07, 3:07 pm] Gopikrishnan Physics: നാളെ പരിഗണിക്കുന്ന പ്രധാന പദം acceleration ആണ്....

ത്വരണം ആണ് നിലവിൽ മലയാളം...

Accelerate എന്നതിന് ത്വരിപ്പിക്കുക എന്ന് പറയേണ്ടി വരും....

വേഗത വർധിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ വേഗം ആണ് acceleration....

എല്ലാരും കൂടുതൽ പരിചിതം ആവുന്ന മലയാള പദത്തെ പറ്റി ആലോചിക്കുക

[04/07, 4:18 pm] Vijayakumar Physics: സാങ്കേതികപദകോശനിര്‍മ്മാണം സാധാരണമലയാളപദങ്ങളിലേക്കു പോകാനുള്ള ശ്രമമാകുന്നതിനോട് എനിക്കു യോജിപ്പില്ല. ശാസ്ത്രത്തിലെ വസ്തുവും പ്രത്യക്ഷാനുഭവത്തിലെ വസ്തുവും ഒന്നു തന്നെയല്ലല്ലോ? ശാസ്ത്രത്തിലെ വസ്തു സൈദ്ധാന്തികമായി നിര്‍മ്മിക്കപ്പെട്ട വസ്തുവാണ്. ദൈനംദിനാനുഭവത്തിലെ വസ്തുവിനു നല്‍കുന്ന നാമരൂപം സൈദ്ധാന്തികവസ്തുവിന് എപ്പോഴും അനുയോജ്യമാകണമെന്നില്ല. ഏരിയ എന്ന ആംഗലപദത്തിന് പരപ്പളവ് എന്നു പറയുന്നതിനേക്കാള്‍ ഉചിതമായ വാക്ക് വിസ്തീര്‍ണ്ണം എന്ന പഴയ പരിഭാഷയാണെന്നാണ് എന്റെ തോന്നല്‍. ത്വരണം എന്ന വാക്ക് ഇതിന്നകം ഒരു തലമുറയെങ്കിലും പഠിച്ച വാക്കാണ്. ഇപ്പോഴും അവര്‍ ഉപയോഗിക്കുന്നതും. ഭാഷയുടെ രൂപത്തെ വ്യവസ്ഥാപിതമാക്കുന്നത് വ്യവഹാരമാണല്ലോ?

മാനകഭാഷാപദങ്ങളെ വിഗ്രഹിക്കാനും ശാസ്ത്രപഠനത്തിലെ സന്ദര്‍ഭവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അര്‍ത്ഥം കൈവരുന്നതിനെ മനസ്സിലാക്കാനും വിദ്യാര്‍ത്ഥിക്കു കഴിയുന്ന വിധത്തില്‍ അവയെ തെരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് കൂടുതല്‍ ഉചിതമായിരിക്കുമെന്നതു ശരിയാണ്. സാധാരണവ്യവഹാരങ്ങളില്‍ ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകളോ അവയുടെ തേച്ചുമിനുക്കിയ രൂപങ്ങളോ മാനകഭാഷാപദങ്ങളായി വരുന്നത് ആശയങ്ങള്‍ പകരുന്നതിന് സഹായകമായിത്തീരും. ഉപയോഗിക്കുന്ന സാങ്കേതികപദത്തിന് പഠനവിഷയത്തിന്റെ നിശ്ചിതസന്ദര്‍ഭത്തെ ഉള്‍ക്കൊള്ളാന്‍ കഴിയണം. ആ സന്ദര്‍ഭത്തേയും ചരിത്രത്തേയും കുറിച്ചുള്ള സൂചനകള്‍ തെരഞ്ഞെടുക്കുന്ന മാനകഭാഷാപദത്തിനുണ്ടെങ്കില്‍ കൂടുതല്‍ ഉചിതമായി. എല്ലാ കാര്യങ്ങളും പരിഗണിക്കണം.

[04/07, 4:33 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: ഇത് 2019 ൽ പട്ടാമ്പി കോളേജിൽ അവതരിപ്പിച്ചതാണ്, ഈ ഗ്രൂപ്പിലെ പലരും അന്ന് അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നിരിക്കണം. എങ്കിലും, ഇതിലെ ആദ്യഭാഗം (വാക്കുകൾ)

തുടർന്നുള്ള ചർച്ചയ്ക്ക് പ്രയോജനപ്പെട്ടേക്കാം എന്നുള്ളതുകൊണ്ട് ഈ കുറിപ്പ് പങ്കുവെയ്ക്കുന്നു.

വിജയകുമാർ സർ മുകളിൽ പറഞ്ഞ ആശയത്തോട് യോജിക്കുന്നു. മറ്റൊരു രീതിയിൽ ഈ ആശയം എന്റെ കുറിപ്പിലും കാണാം.

ഈ കുറിപ്പിൽ ചേർത്ത വളരെ കുറഞ്ഞ എണ്ണം ഉദാഹരണങ്ങളിൽ acceleration എന്നതിന്റെ മലയാളപദം എന്താവാം എന്നതും "വിസ്തീർണ്ണ" ത്തിനു പകരം "പരപ്പളവ്" എന്നുപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടാവാനിടയുള്ള ആശയക്കുഴപ്പവും ചർച്ച ചെയ്യുന്നുണ്ട്.

[04/07, 5:40 pm] Pavithran Mash Wts App Number: ഹരികൃഷ്ണന്റെ ആശയങ്ങളോട് പൊതുവെ യോജിക്കുന്നു. ഇത് ഒരു മാർഗരേഖയായി വെക്കാമെന്നു തോന്നുന്നു. സംസ്കൃതീകരണ o കൊണ്ട് പാളിയെങ്കിലും സൂത്രവാക്യങ്ങളും പ്രതീ കങ്ങളും മറ്റു മുപയോഗിക്കേണ്ടതിനെ സംബന്ധിച്ച് ഭാഷാ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് വെച്ച കാഴ്ചപ്പാട് ഇതുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതാണ്. അശ്വിനിയോ മിഥുനോ അത് വിശദീകരിച്ചാൽ നന്ന്.

[04/07, 6:01 pm] Seena Kalady: ഇന്ത്യയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന സാങ്കേതിക പദങ്ങളിൽ അന്താരാഷ്ട്ര തലത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നവ (ഇംഗ്ലീഷിലെയും മറ്റും പദങ്ങൾ) സ്വീകാര്യമെങ്കിൽ അത് അങ്ങനെ തന്നെയും രണ്ടാം ഘട്ടമായി സംസ്കൃതീകരിച്ച പദങ്ങളെ കണ്ടെത്തണമെന്നും അവയും സ്വീകാര്യമല്ലെങ്കിൽ മാത്രം തദ്ദേശീയ പദങ്ങൾ എന്ന നിലപാടാണ് വിജ്ഞാന പദാവലി രൂപീകരണ സമയത്ത് സ്വീകരിച്ചിരുന്നത്. നിരന്തര വിനിമയത്തിലൂടെ ഈ പദങ്ങൾ ജനകീയമാകും എന്നാണ് എൻ.വി കൃഷ്ണവാരിയർ ശബ്ദാവലിയുടെ ആമുഖത്തിൽ അഭിപ്രായപ്പെട്ടിരുന്നത് ' .എന്നാൽ അത്തരമൊരു സാഹചര്യം പിന്നീട് ഇന്ത്യയിൽ ഉണ്ടായില്ല എന്നത് വസ്തുത

[04/07, 6:21 pm] Seena Kalady: സാങ്കേതിക പദവും അർത്ഥവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മുടെ ചർച്ചകൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് ' .സാങ്കേതിക പദങ്ങളെ നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള ഇന്ത്യൻ രീതിയും അതു തന്നെയാണ് എന്നതിൽ സംശയമില്ല. എന്നാൽ ഇന്ത്യയ്ക്ക് പുറത്തുള്ള രാജ്യങ്ങളിൽ പേരിടലിൻ്റെ യുക്തി ഇതിൽ നിന്നും ഭിന്നമാണ്, അവിടെ സങ്കല് പനം രൂപീകരിച്ച സാഹചര്യമോ വ്യക്തിയോ ചരിത്രമോ ഒക്കെ പേരിടലിൻ്റെ അടിസ്ഥാന യുക്തിയായി മാറുന്നുണ്ട് ലവോസിയറിൻ്റെയും ലിനേയസിൻ്റെയും നാമകരണ പദ്ധതികളിലെല്ലാം ഇക്കാര്യം വ്യക്തമാണ് . പാശ്ചാത്യ ശാസ്ത്ര പദ്ധതികളിലെ സാങ്കേതിക പദങ്ങൾക്ക് പേരു നല്കുമ്പോൾ ഈയൊരു ശ്രദ്ധ നല്ലതാണെന്ന് തോന്നുന്നു.

[04/07, 6:22 pm] Suresh Ettan Ikhya: ഈ ഗ്രൂപ്പിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടോ എന്നറിയില്ല. പത്ത്, പതിനൊന്ന്, പന്ത്രണ്ട് ക്ലാസ്സുകളിലെ കുട്ടികളോടു കൂടി സാങ്കേതിക പദങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. അധ്യാപകരും വിദഗ്ദ്ധരും തീരുമാനിക്കുന്ന അർത്ഥം ആ അളവിൽ കുട്ടികൾക്ക് പലപ്പോഴും ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയണമെന്നില്ല.

[04/07, 6:32 pm] Seena Kalady: 1969 നും 75 നും ഇടയ്ക്ക് വിജ്ഞാനശബ്ദാവലിയുടെയും വാണിജ്യ ശബ്ദാവലിയുടെയും ഒന്നും രണ്ടും പതിപ്പുകൾ ഉൾപ്പെടെ 12 ശബ്ദാവലികൾ കേരള ഭാഷാ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്

[04/07, 6:35 pm] Seena Kalady: 2018 വരെ മലയാളത്തിൽ ഏകദേശം 88 ശബ്ദാവലികൾ മാത്രമാണ് ഉണ്ടായിട്ടുള്ളത് എന്നത് ഇതിനോട് ചേർത്ത് മനസ്സിലാക്കേണ്ടതാണ്

[04/07, 6:43 pm] Gopikrishnan Physics: സാധ്യമായ മികച്ച മലയാള പദങ്ങൾ ഇപ്പോൾ കണ്ടെത്തണം..... തിരുത്തലുകൾ അടുത്ത ഘട്ടത്തിൽ ആലോചിച്ചാൽ പോരേ.....

ഈ ഗ്രൂപ്പിൽ ഫിസിക്സ്‌ മലയാളം ഇത്‌ രണ്ടും മനസ്സിലാവുന്നവർ ഉണ്ട്....

[04/07, 6:44 pm] Gopikrishnan Physics: അത് കാര്യങ്ങൾ എളുപ്പം ആക്കും

[04/07, 6:46 pm] Gopikrishnan Physics: മലയാള ഭാഷയെ സഹായിക്കുന്ന നിലപാട് ആണ് ഇപ്പോൾ പരിഗണിക്കേണ്ടത്....

സാങ്കേതിക തികവ് പിന്നീട് മലയാളത്തിൽ ചർച്ച ചെയ്ത് തീരുമാനിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിഷയം ആവും

[04/07, 7:03 pm] Mithun gopi മലയാളം: തിരുത്തലുകൾ നടത്തി പോകുന്നതല്ലേ ... നല്ലത്..

[04/07, 7:05 pm] Gopikrishnan Physics: ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കിയ ശേഷം ഈ ഗ്രൂപ്പിൽ തന്നെ തിരുത്തൽ ചർച്ച നടത്താം....

പാതി വഴിയിൽ മുടങ്ങാതിരിക്കാൻ ആണ്

[04/07, 7:05 pm] Pavithran Mash Wts App Number: സുരേഷ് പറഞ്ഞത് ന്യായമാണ്. എന്നാൽ മൂന്ന് പ്രധാന ഫിസിക്സ് അധ്യാപ പകർ നമുക്കൊപ്പം ഈ ചർച്ചയിലുണ്ട്. വിജയകുമാർ , ഹരികൃഷ്ണൻ , ഗോപാലകൃഷ്ണൻ. ഒപ്പം വിജ്ഞാന ഭാഷയിൽ ഗവേഷണം ചെയ്ത സീന ജോൺ, ഗവേഷണം ചെയ്യുന്ന രൂപിമ, അശ്വിനി, മിഥുൻ ഗോപി. ഒപ്പം നമ്മൾ കുറെ മലയാളം അധ്യാപകരും. പ്രാഥമിക രൂപരേഖയ്ക്ക് ഇത് കുഴപ്പമില്ലാത്ത ഗ്രൂപ്പാണെന്ന് തോന്നുന്നു. എതായാലും ഓരോ ദിവസവും SCERT യുടെ മൂന്നു വാക്കുകൾ ചർച്ച ചെയ്യുക എന്ന പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനം ഇവിടെ നടക്കുന്നു എന്നത് പ്രധാനമാണല്ലോ.

[04/07, 7:10 pm] Pavithran Mash Wts App Number: സൈദ്ധാന്തികമായി വിജയകുമാറിന്റെയും ഹരികൃഷ്ണന്റെയും നിലപാടുകൾ പൊരുത്തപ്പെടുന്നതാണ്. നമ്മൾ പഠിച്ച കാലത്തെ (1970 കൾ) വാക്കുകൾ ഇപ്പോൾ പാഠപുസ്തകത്തിൽ എത്രത്തോളം മാറി എന്നതിനുറപ്പില്ല.

[04/07, 7:28 pm] Gopikrishnan Physics: പ്ലസ് ടു തലം വരെ ഫിസിക്സ്‌ പഠിച്ച അര കോടിയിൽ അധികം പേർ ഇന്ന് കേരളത്തിൽ ഉണ്ട്......

മലയാളത്തിൽ പുസ്തകങ്ങൾ ആവശ്യം ആണ്......

[04/07, 7:43 pm] Ubashu Physics: ഇംഗ്ലീൽ നിന്ന് പല സാങ്കേതിക പാദങ്ങളും മലയാളത്തിൽ പരിഭാഷപ്പെടുത്തി ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ അത്ര appeeling അല്ലാത്തതായി തോന്നിയിട്ടുണ്ട്. Singularity enna പദത്തിന്റെ മലയാളം ആണ് ഇതിനു ഏറ്റവും വലിയ ആക്ഷേപം ആയി തോന്നിയിട്ടുള്ളത്, വൈചിത്ര്യം എന്നാ പദം ആ ആശയത്തിന്റെ അർഥം കുറച്ചുകൂടെ വ്യക്തമാക്കുന്നതായി കാണാം, അതുപോലെ ആശയം വ്യക്തമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന പദങ്ങൾ മലയാളത്തിൽ ഉണ്ടാകുമ്പോഴാണ് കുറച്ചുകൂടി effective ആവുന്നത് എന്ന് തോന്നുന്നു

[04/07, 7:43 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചർച്ച ചെയ്ത് പദാവലി തയ്യാറാക്കുക എന്ന നിർദ്ദേശത്തെക്കുറിച്ച് :

വ്യത്യസ്തമായ അഭിപ്രായമാണ് എനിയ്ക്കുള്ളത്.

ഒന്നാമതായി, ഹൈസ്‌കൂൾ - ഹയർ സെക്കന്ററി വിദ്യാർത്ഥികൾക്കു മാത്രം ആവശ്യമായ ഒന്നല്ല സാങ്കേതിക പദങ്ങൾ. ഇവ പൊതുസമൂഹത്തിനു മുഴുവൻ വേണ്ടവയാണ്.

രണ്ടാമതായി, ഒരു സാങ്കേതികപദത്തിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ആ പദം പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്ന ആശയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിഷ്കർഷയും മലയാളപദം ആ ആശയത്തെ ഭാഷയിലൂടെ

അനുഭൂതിതലത്തിൽ എത്തിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന അന്വേഷണവും ആവശ്യമാണ്. ഇതു രണ്ടും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അനുഭവപരിസരത്തിൽനിന്നുകൊണ്ട് സാധ്യമാവണം എന്നില്ല.

[04/07, 7:46 pm] Ubashu Physics: വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഇത് ആവശ്യമാണ് എന്ന് കരുതുന്നു, കാരണം ഈ ഒരു അനുഭൂതി തലം കുറച്ചുകൂടെ ആവശ്യമാവുന്നത് വിദ്യാർഥികൾക്കാണ്, ആശയരൂപീകരണം നടക്കുന്ന പ്രായത്തിൽ

[04/07, 7:47 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: തീർച്ചയായും, അഞ്ചാം ക്ലാസ് മുതൽ പത്താം ക്ലാസ് വരെയുള്ള മലയാള പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ മുൻപും ഉപയോഗിച്ചിരുന്നവയും

ഇപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നവയുമായ സാങ്കേതിക പദങ്ങൾ എന്തൊക്കെ എന്ന് ഈ ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ അറിഞ്ഞിരിക്കണം.

ഈ തലങ്ങളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നവർ ഇവിടെയുണ്ട് എന്നു പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

[04/07, 7:49 pm] Suresh Ettan Ikhya: ഹയർ സെക്കണ്ടറി പാഠപുസ്തകങ്ങൾ മലയാളത്തിലാക്കിയപ്പോൾ മുഴുവൻ വിഷയങ്ങളുടെയും വിവർത്തകർ അനുഭവിച്ച പ്രശ്നമാണ് പങ്കു വെച്ചത്. ചില പുസ്തകങ്ങളുടെ പരിശോധനയിൽ ഞാനും പങ്കെടുക്കുകയുണ്ടായി.

കുട്ടികളോടെല്ലാം ചർച്ച ചെയ്ത് തീരുമാനമെടുക്കണമെന്നല്ല. തെരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ഏതാനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അഭിപ്രായവും അനുഭവവും കേൾക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്

[04/07, 7:49 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആവശ്യമാണ്. എന്നാൽ, ആ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് അവരെ ഏൽപ്പിക്കുക എന്ന ആശയത്തിനോട് ആണ് എനിയ്ക്ക് വ്യത്യസ്തമായ അഭിപ്രായമുള്ളത്.

[04/07, 7:54 pm] Ubashu Physics: തിരഞ്ഞെടുപ്പ് എന്നത് എത്രത്തോളം ഗുണകരമാണ് എന്ന് സംശയമുണ്ട് സ്വാഭാവികമായ പരിഷ്കരണങ്ങളിലൂടെയാണ് ഭാഷക്ക് വളരാൻ കഴിയുക എന്നാണ് എന്റെ ഒരു അഭിപ്രായം, ആ വളർച്ചയിലെ അനിവാര്യഘടകമാണ് അതിന്റെ ഉൽഭോക്താക്കളാവേണ്ട കുട്ടികൾ എന്ന് കരുതുന്നു

[04/07, 7:56 pm] Ubashu Physics: നൂലിൽ കെട്ടി ഇറക്കുന്ന പദങ്ങൾ എന്നതിന് പകരം കുട്ടികളെയും കൂടെ ഉൾക്കൊള്ളിച്ചു കൊണ്ടുള്ള പരിഷ്കരണങ്ങൾ ആയിരിക്കും കുറച്ചുകൂടെ ഫലപ്രദം എന്ന് കരുതുന്നു

[04/07, 7:57 pm] Ajesh Kundara Kollam Physics: പത്താം ക്ലാസ് വരെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സാങ്കേതിക പദങ്ങളുടെ മലയാളം വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയുന്നതേ ഉള്ളൂ.കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ മനസ്സിലാകാൻ ക്ളാസ്സുകളിൽ പലപ്പോഴും അത് ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്.ഇംഗ്ളീഷ് മീഡിയം മലയാളം മീഡിയം കുട്ടികളെ ഒരു ക്ളാസ്സിൽ ഇരുത്തി പഠിപ്പിക്കാൻ അവസരം ഉണ്ടായത് കൊണ്ട് മനസ്സിലായത് ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയം കുട്ടികൾക്ക് സാങ്കേതിക പദങ്ങളുടെ മലയാളം പ്രയോഗങ്ങൾ കൂടുതൽ അനുഭൂതി തലം ഉണ്ടാക്കുന്നു എന്നാണ്.

പക്ഷേ പ്ളസ് വൺ പ്ലസ് ടു ക്ളാസ്സുകൾ അങ്ങനെ അല്ല

സെൻട്രിപ്പിറ്റൽ ആക്സിലറേഷനെ അന്വാര ത്വരണം എന്ന് പ്രയോഗിച്ച് പ്പോൾ അവർക്കത് അത്ര ലളിതമായി തോന്നിയതേയില്ല.

ഇതിലും സങ്കീർണമായ പദങ്ങൾ പലപ്പോഴും ഹയർസെക്കൻഡറി ചോദ്യ പേപ്പറിന്റെ മലയാളം പരിഭാഷയിൽ വരാറുണ്ട്.

പ്ളസ് ടൂ മലയാളം പുസ്തകം കണ്ടപ്പോൾ സന്തോഷം തോന്നിയ ഒരു കാര്യം ഭാഷയോട് താൽപര്യം ഉള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഉള്ളടക്കം മനസ്സിലാക്കാൻ കുറച്ചു കൂടി നന്നായി കഴിയും എന്നാണ്.

പദാനുപദ തർജ്ജമയേക്കാൾ കാര്യ വിശദീകരണം ഇംഗ്ലീഷ് പുസ്തകത്തേക്കാൾ സ്വീകാര്യമാണ്. പ്രത്യേകിച്ച് ചില ഭാഗങ്ങളിൽം ഉദാഹരണത്തിന് വാനം ഡി ഗ്രാഫ് ജനറേറ്ററിന്റെ പ്രവർത്തന വരുന്ന ഭാഗത്ത് മലയാളം പുസ്തകം വായിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിക്ക് വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുവാൻ സാധിക്കും എന്നാണ് കരുതുന്നത്.

[04/07, 8:00 pm] Pavithran Mash Wts App Number: പ്രത്യക്ഷത്തിൽ ഈ വാദം ശരിയാണ്. ശാസ്ത്ര സങ്കല്പങ്ങൾ സ്വയം ഉല്പാദിപ്പിക്കുന്ന ഭാഷകളിൽ , മാതൃഭാഷയിൽ ഗൗരവമായ ശാസ്ത്ര ജേണലുകൾ പങ്കിടുന്ന സമൂഹങ്ങളിൽ നമുക്ക് സ്വാഭാവികമെന്ന് തോന്നിക്കുന്ന പരിണാമം പറയാൻ കഴിഞ്ഞേക്കാം. പടിഞ്ഞാറെ പദനിർമിതിയെപ്പറ്റി സീന ജോൺ അത് സൂചിപ്പിച്ചു. എന്നാൽ മാതൃഭാഷയിൽ ശാസ്ത്ര വിജ്ഞാന ശാഖ വികസിച്ചിട്ടില്ലാത്തിടത്ത് ബോധപൂർവമായ ഇടപെടൽ വേണം. 19 ാം നൂറ്റാണ്ടു മുതൽ മലയാളത്തിൽ ഈ ചർച്ച നടക്കാൻ കാരണമതാണ്. ഇവിടെ ഭാഷാ സൂത്രണത്തിൽ വിജ്ഞാന ഭാഷാ സൂത്രണം പ്രധാന ഭാഗമാണ്.

[04/07, 8:02 pm] Hari Krishnan Work Shop Pattambi: കൊള്ളാം. ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെറുപ്പം മുതൽ ശാസ്ത്രവിഷയങ്ങളിൽ ലേഖനങ്ങൾ ഒക്കെ എഴുതാറുണ്ടാവാം, യുറീക്ക പോലുള്ള ഇടങ്ങളിൽ. അത്തരം വിദ്യാർത്ഥികളെ അന്വേഷിച്ച് ഇവിടെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് നന്നായിരിക്കും. അവർക്ക് പറയാണുള്ളതും കേൾക്കാമല്ലോ.

[04/07, 8:08 pm] Seena Kalady: വിജ്ഞാന ഭാഷാ പദങ്ങൾക്ക് വിനിമയമൂല്യം നല്കിയ ശേഷം പ്രയോഗിക്കുക എന്നത് പ്രായോഗികമല്ല. രൂപപ്പെട്ട പദങ്ങൾക്ക് പ്രയോഗതലം ഒരുക്കിയെടുക്കുകയാണ് വേണ്ടത് '. അത്തരം സന്ദർഭത്തിൽ ഉചിതമായവ സമൂഹം സ്വീകരിക്കുകയും ചെയ്യും

[04/07, 8:18 pm] Pavithran Mash Wts App Number: യോജിക്കുന്നു.

മലയാളത്തിൽ പുസ്തകങ്ങൾ ആവശ്യം ആണ്......

വ്യത്യസ്തമായ അഭിപ്രായമാണ് എനിയ്ക്കുള്ളത്.

ഈ തലങ്ങളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നവർ ഇവിടെയുണ്ട് എന്നു പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

[04/07, 8:35 pm] Gopikrishnan Physics: Acceleration - വേഗവളർച്ച

ചർച്ചക്ക് ഇട്ടതാണ്

[04/07, 8:36 pm] Suresh Ettan Ikhya: വളർച്ച എന്നത് വർദ്ധന എന്നതിന് പകരമാകുന്ന പദമാണോ?

[04/07, 8:42 pm] Suresh Ettan Ikhya: വേഗവർധനയാണ് ഉചിതമെന്നു തോന്നുന്നു

[04/07, 8:42 pm] Gopikrishnan Physics: ത്വരണം സമൂഹം ഏറ്റെടുക്കാൻ സാധ്യത ഇല്ല

[04/07, 8:42 pm] Pavithran Mash Wts App Number: accelarator, accelarating ?

[04/07, 8:43 pm] Gopikrishnan Physics: Accelerating എന്നതിന് ത്വരിപ്പിക്കുക എന്ന് ആരും പറയാറില്ല

[04/07, 8:44 pm] Gopikrishnan Physics: ത്വരകം ഉണ്ട്

[04/07, 8:44 pm] Gopikrishnan Physics: കണിക ത്വരകം

[04/07, 8:45 pm] Gopikrishnan Physics: മിനുക്കു പണികൾ മലയാളം പഠിച്ചവർക്കേ നടക്കൂ

[04/07, 8:45 pm] Mithun gopi മലയാളം: അപ്പോൾ Accelerator - വേഗ വർധകം എന്നാണോ നൽകേണ്ടത്.?

[04/07, 8:46 pm] Gopikrishnan Physics: ഹൈ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഇത്‌ ഒരുപാട് സഹായം ആവും

[04/07, 8:50 pm] Seena Kalady: രാസത്വരകം എന്നുപയോഗിക്കാറില്ലേ

[04/07, 8:50 pm] Pavithran Mash Wts App Number: ഡ്രൈവിംഗ് പഠിക്കുന്നവർക്കും . കാലുമാറി ച്ചവിട്ടാതിരിക്കാൻ ഉപബോധ മനസ്സിൽ ഈ

വാക്കുണ്ടാകുന്നത് സഹായിക്കും. മെച്ചം റോഡിലെ യാത്രക്കാരന് (അല്പം അതിശയോക്തി ഉപയോഗിച്ചാൽ )

[04/07, 8:51 pm] Gopikrishnan Physics: സ്വന്തം പേര് മാറ്റിയ ഒരു വിമ്മിഷ്ടം തുടക്കത്തിൽ ഉണ്ടാവും

[04/07, 8:52 pm] Ubashu Physics: ഇവിടെ പക്ഷെ വേഗവർധകം എന്നാ വാക്ക് ഒരു ആശയ കുഴാപ്പം ഉണ്ടാക്കുന്നില്ലേ

[04/07, 8:52 pm] Gopikrishnan Physics: രാസ ത്വരകം കെമിസ്ട്രി അല്ലേ.....

[04/07, 8:53 pm] Ubashu Physics: Rate of reaction കൂട്ടുന്നതിനെ ആണല്ലോ

[04/07, 8:53 pm] Gopikrishnan Physics: അത് ഇവിടെ പ്രശ്നം ആവുമോ

[04/07, 8:53 pm] Ajesh Kundara Kollam Physics: വേഗ വർധനയും വേഗമാറ്റവും ഒരു പോലെയാകുമോ???

നിരക്ക് പറയാതെ വേഗ വർധന എന്ന് മാത്രം പറഞ്ഞാൽ ആശയം നഷ്ടപ്പെട്ടു പോകില്ലേ???

[04/07, 8:55 pm] Ajesh Kundara Kollam Physics: വേഗമാറ്റത്തിന്റെ നിരക്കല്ലേ ത്വരണം

[04/07, 8:55 pm] Gopikrishnan Physics: Acceleration എന്നത് rate of change ആണെന്ന് നമ്മൾ പഠിച്ചത് കൊണ്ട് തോന്നുന്നതല്ലേ..... അത് പോലെ ഇതും ആവില്ലേ

[04/07, 8:55 pm] Ajesh Kundara Kollam Physics: സമയം ഒരു പ്രധാന ഘടകം ആയതിനാൽ അത് കൂടി ഉൾക്കൊള്ളേണ്ടതല്ലേ വാക്ക്

[04/07, 8:57 pm] Ajesh Kundara Kollam Physics: Increase in velocity ഉം rate of Change of velocity ഉം രണ്ടല്ലേ???

[04/07, 8:58 pm] Gopikrishnan Physics: Acceleration എന്ന പദത്തിൽ rate of change ഇല്ല....

നമ്മൾ പഠിച്ചത് കൊണ്ട് തോന്നുന്നതാണ്

[04/07, 8:59 pm] Ubashu Physics: Accleration rate of change of velocity അല്ലെ

[04/07, 8:59 pm] Ubashu Physics: ചേഞ്ച്‌ ഇൻ വെലോസിറ്റി ബൈ ടൈം alle

[04/07, 9:00 pm] Gopikrishnan Physics: Rate of change of velocity യെ സൂചിപ്പിച്ചു അങ്ങനെ ആയതല്ലേ

[04/07, 9:01 pm] Ajesh Kundara Kollam Physics: യൂണിറ്റ് സമയത്തിൽ ഉണ്ടായ വേഗത്തിൽ ഉണ്ടായ വർധനയോ കുറവോ അല്ലേ ത്വരണം

[04/07, 9:01 pm] Gopikrishnan Physics: Retardation separate ഇല്ലേ....

കുറവിന്

[04/07, 9:02 pm] Ubashu Physics: യൂണിറ്റ് സമയത്തിൽ വേഗത്തിൽ ഉണ്ടായ മാറ്റത്തിന്റെ നിരക്ക് alle

പക്ഷേ പ്ളസ് വൺ പ്ലസ് ടു ക്ളാസ്സുകൾ അങ്ങനെ അല്ല

[04/07, 8:22 pm] Gopikrishnan Physics:

[04/07, 8:35 pm] Gopikrishnan Physics: Acceleration - വേഗവളർച്ച

ചർച്ചക്ക് ഇട്ടതാണ്

[04/07, 8:36 pm] Suresh Ettan Ikhya: വളർച്ച എന്നത് വർദ്ധന എന്നതിന് പകരമാകുന്ന പദമാണോ?

[04/07, 8:39 pm] Gopikrishnan Physics: നിരക്കൊക്കെ നിർവചനത്തിൽ പഠിച്ചാൽ പോരേ......

[04/07, 8:39 pm] Ubashu Physics: വേഗവർധന